Como tomou conhecimento da campanha Heróis FAST e qual foi a sua primeira impressão?
Ao pesquisar recursos online para os dias de sensibilização das Nações Unidas da nossa escola, concentrei-me na sensibilização para o AVC. Reconhecendo a sua importância, explorei materiais educativos para crianças e descobri o programa Heróis FAST. Ao contactar Renathe [van der Merwe, coordenadora sénior dos Heróis FAST para a África do Sul, Namíbia e Botsuana] para mais detalhes, fiquei impressionada com o seu entusiasmo em partilhar informações e fornecer formação. Admiro particularmente a abordagem centrada na criança, cativante e criativa do programa.
O que é que a sua turma mais gostou no programa? Tinham uma personagem favorita?
Durante a implementação do programa na nossa escola, estava a ensinar aulas que vão do 3.o ao 6.o ano no assunto Competências de Vida. Todos os alunos, independentemente da sua idade, abraçaram entusiasticamente o programa e apreciaram a sua praticidade. Cada lição incorporou elementos de criatividade em vez de ser apenas orientada pelo conteúdo. Nas aulas de sénior, muitos alunos gostaram particularmente de interagir com a Fátima através de jogos, canções, raps e cenários de dramatização.
Na perspetiva de um professor, o que torna este projeto tão impactante?
Os recursos fornecidos tornam o programa altamente impactante. Abrangem de forma abrangente todos os aspetos da aprendizagem, tornando significativamente mais fácil para mim, enquanto professor, apresentar o conteúdo de forma eficaz. Com tudo prontamente disponível, a diferenciação torna-se perfeita, permitindo-me personalizar o material para se adequar a cada criança e turma. Apesar de utilizar os mesmos recursos, cada formando interpreta e interage com eles de forma diferente, garantindo que cada experiência de aula é única.
O que gostaria de dizer aos outros professores sobre a implementação dos Heróis FAST nas suas salas de aula?
O programa incentiva a criatividade e a expressão pessoal. Ao personalizá-lo com a sua aula, pode melhorar o prazer e o envolvimento. Além disso, pode ser integrada em vários assuntos, tornando-a numa ferramenta valiosa em vez de trabalho adicional.
Como são as crianças da sua turma?
As crianças da Escola Loreto Queenswood são um grupo diversificado cheio de energia e curiosidade. Têm uma atitude positiva em relação à aprendizagem e estão ansiosos por explorar novos conceitos. Embora alguns sejam mais focados e disciplinados, outros trazem um espírito divertido e imaginativo às salas de aula. De um modo geral, os nossos formandos são um grupo dinâmico, cordial e entusiasta em idade escolar primária, sempre prontos para se envolverem em atividades académicas e criativas com o objetivo de fazer a diferença.
O que mais gosta na sua escola?
A Escola Loreto Queenswood é uma escola baseada em valores dedicada ao crescimento de cada formando individual. A nossa escola concentra-se no desenvolvimento holístico das crianças, oferecendo programas e projetos de sensibilização concebidos para cultivar os alunos que se tornarão agentes ativos da mudança social. Ser professor na LSQ é gratificante, uma vez que proporciona a liberdade e criatividade para contribuir significativamente para o bem maior.
Onde cresceu e quando e porque decidiu tornar-se professor?
Cresci numa pequena cidade fora de Pretória chamada Bronkhorstspruit. Como menina, nunca me enquadro na cultura local. Quando comecei o Grau 1, a minha família enfrentou um período desafiante, uma vez que a minha mãe estava frequentemente dentro e fora do hospital. Durante este período difícil, tive uma professora, a Sra. Elize Gottfried, que foi mais além para garantir o meu bem-estar. Ela deixaria-me no trabalho do meu pai quando se esquecia de me buscar e apoiou-me em eventos que os meus pais não podiam participar. Os seus cuidados alargaram-se para além dos académicos; ensinou com coração. Inspirada nela, tornei-me professora para fazer a diferença na vida dos outros, tal como ela fez na minha.
Como vê o papel dos professores na sociedade sul-africana?
Na sociedade sul-africana, os professores desempenham um papel fundamental como educadores e líderes comunitários. São responsáveis por moldar as mentes e os futuros dos jovens alunos, transmitindo não só conhecimentos académicos, mas também valores críticos e competências de vida. Acredito que os professores ajudam a preparar os alunos emocionalmente, socialmente e intelectualmente para o mundo e suas demandas. Só podemos esperar que os formandos se tornem cidadãos ativos e informados que possam impulsionar mudanças positivas na nossa sociedade.
Como se sentiu ao ouvir falar do prémio?
Inicialmente não tinha a certeza de como me sentir. Foi emocionante, mas não me senti merecedora do prémio porque não faço o que faço para ganho pessoal. No entanto, é gratificante ser reconhecido, especialmente num campo onde o reconhecimento é raro. Espero que este reconhecimento inspire outros professores sul-africanos e ajude a promover este programa e muito mais.
Se é ou conhece um professor incrível e quer saber mais sobre o programa Heróis FAST, contacte Renathe van der Merwe através do e-mailrenathe.vandermerwe@iqvia.comou do número +27825235487. Também pode saber mais emhttps://fastheroes.com/, no Facebook emhttps://www.facebook.com/FastHeroesSouthAfrica e no Instagram emhttps://www.instagram.com/fast_heroes_south_africa
